^Наверх
  • 1 Добро пожаловать!
    Приветствуем учеников школы, их родителей, бабушек и дедушек, педагогов школы, а также всех посетителей на этом сайте - электронном портрете нашей школы. Надеемся, что он будет во многом полезен как ученикам, так и родителям.
  • 2 Если Вы зашли на наш сайт,
    значит Вам небезразлично настоящее, прошлое и будущее нашей школы. Надеемся, что сведения, представленные на нашем офиёциальном сайте, окажутся полезными для Вас. Здесь вы сможете найти всю необходимую информацию об администрации и педагогах, о режиме работы школы,новостях школьной жизни, фото и видео школьных событий, историю и достижения школы
  • 3 Для ребенка школа -
    это не просто место, где можно получить образование. Это мир ежедневных открытий, общения со сверстниками, творческих игр и увлечений. Обучение в школе – это замечательная возможность реализации и развития духовного и творческого потенциала, занятий в различных детских объединениях, кружках и спортивных секциях.
  • 4 Для нас, учителей, школа -
    это не просто работа. Это мир, в котором мы живем. Каждый учитель в нашей школе понимает стоящие перед ним цели и задачи: подготовить детей к жизни в современном открытом информационном обществе, научить их учиться, воспитать граждан своей великой страны и просто хороших людей, ценящих дружбу, умеющих заботиться о близких. А для этого надо не только давать отличные знания, но любить, понимать и уважать эту маленькую пока еще, но уже личность
  • 5 Ветер шторы колыхнул тихо поутру,
    Снова рано, как всегда, в школу я пойду. Со всех сторон, как муравьи в муравейник свой, Дети на урок спешат, как к себе домой. Здание родное школы радует сердца, Педагоги заменяют маму и отца. Кладезь знаний и умений обнаружим здесь, На любой-любой вопрос все ответы есть. И на праздник дискотеку тут подарят нам. Просто школа предлагает:"Всю себя отдам" Стайкой годы пронесутся, никогда нам не забыть Ту заботу, ласку, счастье, что умела ты дарить.
baner

Дистанционное обучение

Город для детей. 2020

Главное меню

Навигатор допобразования детей

ВПР

ГИА

Российское движение школьников

Охрана и укрепление здоровья учащихся

Здоровье детей – это важнейший вопрос обеспечения будущего нации. Не случайно в МБОУ СОШ №1 большое внимание уделяется повышению качества образовательной среды, сохранению здоровья обучающихся, обеспечению комфортных условий пребывания наших детей в школе,  вовлечению их в спортивную деятельность и приобщение к здоровому образу жизни.

Важным моментом здоровьесбережения и развития здоровья школьников в ближайшей и отдаленной перспективе является, на наш взгляд, построение и реализация на практике комплексной модели «здоровой школы будущего». Она предусматривает активное вовлечение всех участников образовательного процесса в создание здоровой среды школы. На уровне школы в настоящий момент - это вписывание требований медицинского характера в учебный процесс, развитие образовательных технологий, направленных на формирование активного отношения детей к проблематике здоровья, факторам риска. Это и применение социокультурных технологий организационного развития, ориентирующих школу на ценность здоровья и предполагающих ее учет при совместном проектировании школьной среды членами детско-взрослой образовательной общности.

В течение 2013 – 2014 учебного года приняты следующие меры по сохранению физического и психического здоровья детей:

- выполнение требований СанПИНа: соблюдение уровня освещенности классных комнат, обеспеченность бутилированной водой, дозирование учебной нагрузки, в том числе домашних заданий, и т.п.;

- проведение плановой диспансеризации учащихся;

- консультации  школьного психолога и взаимодействие с психологическими службами района и города;

- проведение педагогических всеобучей для родителей по пропаганде здорового образа жизни и выполнению Указа Президента РФ «О запрещении курения на территории детских образовательных учреждений»;

- выполнение целевой комплексной программы по профилактике и предупреждению наркомании среди детей и молодежи;

- организация спортивно-оздоровительных мероприятий.

Особое место отводится здоровьесберегающим технологиям, которые наиболее активно применяются в начальных классах: динамические паузы, дыхательная гимнастика, упражнения для глаз, кистей рук, организованная активность на переменах. Кроме того, в образовательные программы различных ступеней и дисциплин интегрированы модули по основам здоровой и безопасной жизнедеятельности.

Учитывая личностно-ориентированный подход в образовании, школа реализует право на обучение и для детей с ограниченными возможностями. В школе обучаются дети-инвалиды,   для них созданы комфортные условия для обучения. Все они получают бесплатное горячее питание, обеспечены бесплатными учебниками. Принимают активное участие в жизни школы. 4 из них – на домашнем обучении. Выпускники-инвалиды сдают государственную (итоговую) аттестацию в условиях, исключающих негативное влияние на здоровье детей.

Один из самых важных для сохранения здоровья - вопрос организации питания. Особое значение приобретает правильное питание в связи с тем, что в последнее время дети проводят в школе все больше времени при весьма интенсивном характере процесса обучения. Сбалансированное питание детей и подростков способствует повышению работоспособности и успеваемости, физическому и умственному развитию, увеличивает адаптационные возможности организма, оказывает существенное влияние на формирование и состояние здоровья человека на протяжении всей последующей жизни.   Осознавая важность здорового питания школьников, коллектив школы проводит активную работу по увеличению уровня обеспечения горячим питанием обучающихся школы. На первых родительских собраниях для родителей проводится анкетирование «Питание глазами родителей» с целью выяснения устраивает ли их организация питания в школе, работа школьной комиссии по питанию, удовлетворены ли они санитарным состоянием раздаточной и обеденного зала, качеством приготовления пищи.

Проведённый в 2010 – 2011 году капитальный ремонт буфета и его полное переоснащение позволяют повысить охват школьников горячим питанием. В школе создана и действует комиссия по организации питания обучающихся. В соответствии с утверждённым планом работы комиссия ежемесячно проводила заседания по текущим вопросам, проводила регулярные обследования школьного буфета: санитарного состояния, качества продукции, наличия меню, ценников, инвентаря и т.д. По результатам обследования составлены акты. Особое внимание было уделено улучшению меню. Так, ежедневно в него были включены овощные салаты и фрукты. Администрация школы проводила работу по увеличению охвата обучающихся горячим питанием, а именно:

·         встречи с родителями,

·         беседы с обучающимися о важности полноценного питания,

·         оформлен стенд «Здоровое питание»,

·         взаимодействие с поставляющей организацией «Оптима» на предмет улучшения качества продукции и расширения ассортимента.

Принятые меры позволили увеличить охват обучающихся горячим питанием до 85%.

В конце каждой учебной четверти подводится анализ охвата горячим питанием учащихся школы, подводятся итоги конкурса на самый активный класс по организации питания. В классах проведены классные часы по темам: «Режим дня и его значение», «Культура приема пищи», «Острые кишечные заболевания и их профилактика», «Витамины – наши друзья», викторины «Питание и твое здоровье», утренники «Путешествие в страну питания», «Его Величество этикет», «Правила поведения за столом», конкурсы газет и рисунков «О вкусной и здоровой пище», «Азбука здорового питания», конкурс на лучший сценарий ко Дню именинника, конкурс среди учащихся 5-7 классов «Мы – будущие хозяюшки».

Работа по воспитанию культуры питания, пропаганде ЗОЖ среди родителей включает в себя проведение родительских собраний на темы: «Совместная работа семьи и школы по формированию здорового образа жизни. Питание учащихся», «Профилактика желудочно-кишечных заболеваний и инфекционных, простудных заболеваний», «Итоги медицинских осмотров учащихся»; индивидуальные консультации фельдшера школы «Поговорим о диетическом питании»; родительский лекторий «Здоровье вашей семьи»; анкетирование родителей «Ваши предложения на учебный год по развитию школьного питания».

Одной из важных составляющих здоровьесбережения является психологическая служба школ.   Ее работа осуществляется в соответствии с базовым компонентом деятельности педагога-психолога, в соответствии с программой развития школы и с учетом основных целей и задач, стоящими перед школой в 2013-2014 учебном году.

Отдельным направлением работы представляет собой профилактика вредных привычек и различных форм асоциального поведения.С учащимися старших классов проведены тематические беседы, акции за здоровый образ жизни. В сентябре для учащихся 11-х классов организовано проведение добровольного медицинского экспресс-тестирования на употребления ПАВ. Данное тестирование  прошли все учащиеся класса, т.е обеспечен 100% охват учащихся. Примечательно, что результаты данного тестирования оказались на 100% отрицательными, что говорит об эффективности проводимой в школе работе по профилактике ПАВ – зависимости.

Совместно с отделом психолого-педагогического и социального сопровождения детей и подростков Пролетарского района 15.11.2013 проведено занятие среди учащихся 8-х классов на тему «Табакокурение».

Для параллелей 7-9 классов совместно с Центром гигиены и эпидемиологии проведены лекции «Мой внешний вид», «Всё о гигиене подросткового возраста». Классными руководителями в течение полугодия проводились тематические классные часы: «Полезные и вредные привычки», «Береги здоровье смолоду», «Роль физической активности в жизни подростка», «Экологическая ситуация и здоровье», «Осторожно, огонь!», «Мои увлечения спортом», «Как уберечься от простуды и гриппа».

С педагогами школы проведены консультации по вопросам:

- знакомство с факторами риска употребления ПАВ,

- поведение педагогов при подозрении  на употребления ПАВ учащимися.

В рамках сотрудничества с ОПН Пролетарского района (психологом службы), проводились индивидуальные консультации с детьми группы риска.

В течение учебного года проведены родительские собрания по вопросам детско-родительских отношений.

            При планировании работы по пропаганде здорового образа жизни среди обучающихся большое внимание уделяется организации физкультурно-оздоровительной работы.

Система физкультурно-оздоровительной работы в школе обеспечивает дифференцированное применение средств и форм физического воспитания в зависимости от возраста, пола, состояния здоровья, физической подготовленности учащихся. Организация работы по вовлечению обучающихся МБОУ СОШ №1  занятиями  физической культурой и спортом осуществляется как на уроках физической культуры (игры-соревнования, «веселые старты» и т.д.), так и во внеурочное  время. Обучающиеся МБОУ СОШ №1 в пером полугодии 2013-2014 учебного года принимали активное участие в спортивной жизни района и города. В сентябре приняли участие в районных соревнованиях по футболу и  легкоатлетическому кроссу. В октябре в соревнованиях «Шиповка юных», в районных  соревнованиях по шахматам,  в районных соревнованиях по дартсу, где заняли 4 место.  

В сентябре учащиеся 4 классов заняли 1 место в командном зачете на этапе «Перетягивание каната» и 2 место «Отжимание» в городских соревнованиях «Юные патриоты России», руководитель Глашкина О.Ю.

В ноябре учащиеся заняли призовые места в районной олимпиаде по физической культуре (2 место Шилова В.,  2 место Савельев И.). Учащиеся 9-х классов приняли участие в районных соревнованиях по гиревому спорту, где заняли 3 командное место и 2 место учащийся 9-Б класса Раннев М.

На протяжении 2-х лет школьная команда «Юные патриоты России» занимают призовые места на районном и городском уровнях. Так, команда 3-4 классов «Юные патриоты России» заняла 1 место на районном и 1 место на городском уровнях, руководитель учитель физической культуры Глашкина О.Ю.

Вместе с тем, основным гарантом успешной деятельности по сохранению и укреплению школьников является организация их двигательной активности, вовлечение их в спортивные кружки и секции (таблица 24).

Таблица 24

Информация о занятости детей в спортивных кружках и секциях

 

1.     

Бокс

9

2.     

Футбол

15

3.     

Плавание

17

4.     

Хореография

19

5.     

Цирковая студия

5

6.     

Борьба

23

7.     

баскетбол

19

 

Однако при перегруженности спортивного зала, а также отсутствии обустроенного школьного двора, спортивной площадки и актового зала качественное решение обозначенной проблемы становится труднодостижимым. Эти проблемы предстоит решать в ближайшей перспективе.

Тем не менее, проводимая в школе работа содействует сохранению и укреплению здоровья обучающихся: 93% контингента составляют обучающиеся I и II группы здоровья, однако в поле пристального внимания остаётся тот факт, что доля детей с риском формирования хронических заболеваний превышает количество абсолютно здоровых детей. Неизменно серьезное внимание уделяется оздоровлению детей в течение года и в летний период.

В июне-июле каждого года дети нашей школы (до 50 человек) отдыхают в оздоровительном лагере «Дружба» на Азовском побережье и в лагере с дневным пребыванием на базе школы. Важно, что при организации летнего отдыха детей значительное внимание традиционно уделяется формированию социально-позитивных привычек, культуры безопасной жизнедеятельности. Так, дети, отдыхающие на пришкольной оздоровительной площадке, под руководством Сильницкой Е.А. приняли участие в акции «У светофора каникул нет!»

 

 

Учащиеся приняли участие в целом ряде мероприятиях, одним из которых стал урок безопасности, на котором дети повторили дорожные знаки, правила перехода улиц и перекрёстков, закрепление прошло в виде просмотра серий мультфильмов «Уроки тётушки Совы».

 

 

 

 

 

 

 

Ещё одним значимым мероприятием стал конкурс «Дорожная азбука».

 

 

 

В гости к ребятам приходили старшеклассники из отряда юных инспекторов движения, которые в течение года принимали участие в пропаганде среди сверстников правил безопасного поведения на улицах и дорогах; рассказали о работе по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма и о необходимости быть дисциплинированными участниками дорожного движения.

 

 

 

            Необходимо отметить, что формирование навыков безопасного передвижения представляет собой отдельный раздел плана воспитательной работы школы. Работа в рамках данного направления охватывает все возрастные группы учащихся и предусматривает различные формы взаимодействия: родительские собрания, инструктажи, классные часы и экскурсии, конкурсы плакатов, викторины и, конечно же, участие в социальных акциях, таких, как «Притормози!», «У светофора каникул нет!», «Внимание, дети!» и т.п. (см. фото)

 

Игра «Мы-пешеходы» с руководителем отряда ЮИД  Адамовой Л.В.

 

 

 

Урок безопасности с сотрудником ГИБДД по соблюдению правил безопасного поведения на дорогах

 

 

 

Вместе с тем, несмотря на масштабность и системность работы в указанном направлении, в 2013-2014 учебном году имели место два случая ДТП с участием учащихся школы. Дети травмированы не были, однако данные случаи свидетельствуют о необходимости усиления внимания вопросу ПДД и повышению личной ответственности классных руководителей за эффективность проводимой работы.

 

Работа по охране здоровья обучающихся предполагает и меры по усилению защищённости образовательного учреждения и активизации инструктивно-разъяснительных мероприятий. Школа поддерживает тесную связь с ОВД Пролетарского района в работе по антитеррористической защите и противодействию криминальным деяниям. Ведется регулярная работа с ПДН ОМ-7 Пролетарского района по профилактике правонарушений несовершеннолетних. Совместно с ГИБДД ГАИ Пролетарского района проводится пропаганда безопасности и соблюдения правил дорожного движения учащимися школы. Школа сотрудничает с Управлением по делам ГО и ЧС по обучению детей и педагогов действиям в условиях чрезвычайной ситуации.

Copyright © 2013. МБОУ "Школа № 1" г. Ростова-на-Дону Rights Reserved.